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智慧课堂
    发布时间: 2019-05-13 11:55    

智慧课堂简述

智慧教育是当下教育行业最热门的话题,其发展需要一个过程,相信智慧课室不会一下子变得面目全非,也肯定是一个逐步探索发展的过程。我们认为“能够支撑智慧教学新模式的课室”都应该称为智慧课室,教学模式才是智慧课室的本质,而不光光是那些高大上的设备。

智慧课堂正是对应智慧教育整体需求,满足智慧课室整体建设而打造的智慧课室整体解决方案。其核心竞争力就是通过轻量化的系统为使用者提供用于教学本身的生产力工具。


1. 科米迅智慧课堂简述
智慧教育是当下教育行业最热门的话题,其发展需要一个过程,相信智慧课室不会一下子变得面目全非,也肯定是一个逐步探索发展的过程。我们认为“能够支撑智慧教学新模式的课室”都应该称为智慧课室,教学模式才是智慧课室的本质,而不光光是那些高大上的设备。
科米迅智慧课堂正是对应智慧教育整体需求,满足智慧课室整体建设而打造的智慧课室整体解决方案。其核心竞争力就是通过轻量化的系统为使用者提供用于教学本身的生产力工具。

2. 系统介绍
智慧翻转课堂的核心是翻转、互动。翻转有多个层面的理解
首先,是角色层面的理解。老师不再是传统的“教书先生”,学生也不再仅仅记笔记听灌输。在课堂上,老师更多是一个组织者,组织学生讨论、研究、分享,通过互动的方式,让学生参与到知识本身的认知过程。


其次,是过程的翻转。传统教学是“先教后学”的方式,而翻转课堂所倡导的则是“先学后教再巩固”,由此,提高了学生的积极主动性。
再次,是时间与空间的翻转。在传统的教学模式下,老师在课内教,课外批改作业,学生在课内听、课内学,课外写作业。这种模式的弊端是老师与学生的互动空间很有限,而在翻转课堂的模式下,老师在课堂上组织学生讨论的同时对学生的疑问予以解答,课堂外负责导学与巩固交流,学生在课前根据老师的导学信息学习课程内容,课堂内在老师的组织下对学习到的内容进行讨论、分享,课后巩固练习。在翻转教学的模式下,学习的空间与时间上都与传统课堂完成互换,把知识学习过程中的难点放在课堂内进行讨论、研究,使得教学更有针对性,最大可能的扩展了师生间的互动。



对于智慧翻转课堂,现有的多媒体课室及各类录播课室不能满足其需求,需要从多方面考虑重新设计,当然,对部分原有的设备,可以整合利旧。

3. 功能应用
通过智慧翻转课堂的部署,真正打通了课内与课外,原本离散的信息资源孤岛被智慧翻转课堂十分自然的串联在一起,打造出一体化的资源空间。
对于使用者来说,则是改变了以往的教学模式,整个教学过程发生了改变,而使用者的习惯和使用方式也因此而改变,从而进一步推动教改的深入。


整个系统的使用方式也更加符合知识的自然获取过程:认知 --> 理解 --> 交流 --> 巩固 --> 掌握。